【親のための野球】「監督の言うことと違う」と言われたら?|指導の食い違いを整理する3つの視点|プロ野球選手への道

はじめに

私の息子は、プロ野球選手になるという大きな夢を抱いています。
その夢を実現するためには、どれほどの努力と練習が必要なのでしょうか。
調べたところ、明確な情報は見つかりませんでした。

そこで、息子の成長記録を基に、プロ野球選手になるためには、どのような練習が必要で、どのくらいの練習量が必要かを紹介したいと思います。
この記録が、同じ夢を持つ他の方々の参考になれば幸いです。

もし息子がプロ野球選手になることができなかった場合、それ以上の練習量が必要であると考え、参考にしていただきたいです。

一日のスケジュール

6時 起床
7時 バッティング練習
7時30分 登校
16時 宿題
17時 野球の練習
18時 入浴
19時 ストレッチ
19時10分 休憩
20時 就寝

毎日、上記のような生活をしています。

「コーチにはこう言われたのに、家で言うことと違う」。子どもにそう言われて、困ったことはありませんか。

指導者と家庭で教えが食い違うのは、珍しいことではありません。大切なのは、どちらが正しいかを決めることではなく、子どもを混乱させない整理のしかたです。この記事では、家庭の役割の絞り方、相談のしかた、それでも合わないときの選択肢までまとめます。動画版もあわせてどうぞ。

結論:家庭の役割を1つに絞る

先に結論です。技術の細かい指導はチームの指導者に任せ、家庭では違う理論を上乗せしないことが基本です。家庭の役割は、子どもが感じた動きの感覚を聞いてあげること。そして、食い違いは「どちらが正しいか」でなく、成長段階の違いであることも少なくありません。

結論:家庭の役割を1つに絞る

なぜ子どもは混乱するのか

指導者と家庭で違う教えを受けると、子どもはどちらを信じればいいか分からなくなってしまいます。その迷いが続くと自信を失いやすく、結果として伸び悩みの時期が長引いてしまうことがあります。

なぜ子どもは混乱するのか

「間違い」と「個人差・段階の違い」を分ける

食い違いは、必ずしもどちらかが間違っているわけではありません。体の発達の段階によって、今は合わない教えが後で活きることもあります。指導の現場でも「10人いたら10人、違う練習方法がある程度必要」と言われます。まずは優劣で考えないことから始めましょう。

「間違い」と「個人差・段階の違い」を分ける

家庭でやりがちなNGと、相談のしかた

食い違いを感じたときに家庭がやりがちなNG行動と、指導者への相談のしかたの整えかたを紹介します。

家庭でやりがちなNG

伸び悩んでいる時期に、指導者やチームを子どもの前で否定してしまうと、子どもはどちらを信じればいいか分からなくなります。「なぜうちの子だけ」という不満をそのままぶつけるのも避けたいところ。家庭で違う理論を重ねて上乗せすることも、混乱のもとになります。

家庭でやりがちなNG

相談のしかたを変える

指導者に相談するときは「なぜうちの子は」ではなく、「改善できる点はないか」「どこをもっと練習したらいいか」と、助言を求める形にします。チームの方針と家庭の希望が合っているかを、冷静に確認する機会にもなります。文句として伝わると、関係がこじれてしまいます。

相談のしかたを変える

子ども自身に聞かせる・それでも合わないとき

子ども自身に聞かせてみる

子ども本人が「どこを直したらいいですか」と自分で指導者に聞く形もおすすめです。親は答えを決めつけず、子どもが感じた動きの感覚を聞く役に回ります。本人が納得して受け取った言葉のほうが、身につきやすいものです。

子ども自身に聞かせてみる

それでも合わないとき

相談しても根本的に方針が合わないときは、チームを変えるという選択肢もあります。入団後でも、特別な理由によるチーム移動を認める規定が明文化されている例もあります。追い詰められる前に、選べる道として知っておくと安心です。

それでも合わないとき

家庭でできる具体策

家庭でできることは、技術を教え直すことではありません。修正のテーマはその日1つだけに絞り、あれこれ言わないようにします。子どもが「さっきと何が違った?」と自分の言葉で語れたら、その感覚を拾って残します。動画を撮って親子で一緒に見るのも、教えられなくてもできる関わり方です。

家庭でできる具体策

まとめ

  • 技術の指導はチームに任せ、家庭では違う理論を上乗せしない
  • 食い違いは優劣ではなく、成長段階や個人差のこともある
  • 相談は文句でなく「改善できる点はないか」と助言を求める形に
  • 子ども自身が「どこを直したら」と聞く形もおすすめ
  • 根本的に合わなければ、チームを変える選択肢もある

指導はチームに、動きの感覚を聞く役目は家庭に。焦らず、子どもと一緒に整理していきましょう。

まとめ:指導はチームに、感覚は家庭で

▼動画はこちら(チャンネル登録も歓迎です)
https://www.youtube.com/watch?v=YxoUMj22QpI

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