
はじめに
私の息子は、プロ野球選手になるという大きな夢を抱いています。
その夢を実現するためには、どれほどの努力と練習が必要なのでしょうか。
調べたところ、明確な情報は見つかりませんでした。
そこで、息子の成長記録を基に、プロ野球選手になるためには、どのような練習が必要で、どのくらいの練習量が必要かを紹介したいと思います。
この記録が、同じ夢を持つ他の方々の参考になれば幸いです。
もし息子がプロ野球選手になることができなかった場合、それ以上の練習量が必要であると考え、参考にしていただきたいです。
一日のスケジュール
| 6時 | 起床 |
| 7時 | バッティング練習 |
| 7時30分 | 登校 |
| 16時 | 宿題 |
| 17時 | 野球の練習 |
| 18時 | 入浴 |
| 19時 | ストレッチ |
| 19時10分 | 休憩 |
| 20時 | 就寝 |
毎日、上記のような生活をしています。
エラーやコントロールミスをした直後、お子さんに何と声をかけていますか。
「ミスをどう直すか」の前に、実は先に拾ってあげたいことがあります。技術の出来より先に「切り替えられたこと」を褒めるという考え方です。この記事では、その声かけの理由と、家庭で今日から使える言い方をまとめます。動画版もあわせてどうぞ。
結論:技術の出来より先に「切り替え」を拾う
先に結論を3つにまとめます。
- ミスの直後は、技術の出来を直す前に「気持ちを切り替えられたこと」自体を褒める
- 聞き方は「なぜ」でなく「何が」
- 褒め方は、漠然とではなく具体的な一言にする

なぜ「切り替え」を先に見るのか
失敗した直後の親の声かけは、子どもが立ち直る力(レジリエンス)を育てると言われています。ミスを責めるより、失敗から学ぶ姿勢を先に見せることが効果的とされています。
切り替えられたことを先に認めてもらえた子は、次のミスも怖がらずに挑戦しやすくなります。

聞くときは「なぜ」でなく「何が」
「なぜあそこでミスしたの」と聞くと、子どもは自分自身を責めやすくなると言われています。一方で「何が難しくてミスになったの」と聞くと、ミスした自分と要因を切り離して、事実として見つめやすくなります。
同じ場面を振り返る質問でも、言葉を変えるだけで子どもの受け止め方は大きく変わります。

結果が崩れても、立て直そうとした過程を見る
わが家では、試合中にコントロールを乱すなど結果が崩れた場面でも、そこから立て直そうとした過程を、結果そのもの以上に具体的に言葉にして褒めるようにしています。「どう投げ直したか」に注目すると、崩れた結果よりずっと前向きな会話になります。

負けた試合の日こそ、先に認めること
大差で負けた試合の日こそ、勝ち負けより先に「グラウンドに立てたこと」「仲間と全力でプレーできたこと」を言葉にします。結果に触れるのは、そのあとで十分です。事実そのものを先に認めるだけで、子どもの受け止め方が変わります。

褒め方は「具体的に」がコツ
漠然と「すごいね」と言うより、「さっきと変わったね」「前より落ち着いていたね」のように具体的に伝えるほうが、子どもは自分の成長に気づきやすいと言われています。特別な言葉はいりません。見ていたことが伝わる、その一言で十分です。

家庭で今日からできること
- 切り替えを先に褒める。ミスの直後は、まず気持ちを切り替えられたこと自体を認めます。
- 「なぜ」でなく「何が」で聞く。事実を一緒に見る問いかけにします。
- 具体的な一言で拾う。「すごいね」で終わらせず、前との違いを言葉にします。
見守り方に迷ったときは、口を出さずに任せる時間をつくることも合わせて意識しています。

まとめ:直すのは、そのあとでいい
- ミスの直後は切り替えを先に認める
- 聞くときは「何が」で事実を聞く
- 褒めるときは具体的な一言で
技術を直すのは、そのあとで十分です。この順番を意識するだけで、ミスの直後の空気が少し変わります。

▼動画はこちら(チャンネル登録も歓迎です)
https://www.youtube.com/watch?v=LK5SUjVzHQE












