価値をつくる努力ができているか

あなたは、何に対して力を注ぎたいと思っていますか。

勉強ですか、部活ですか、趣味ですか。

また、どうしてその分野に力を注ぎたいですか。

やりがいですか、将来のためですか、好きだからですか。

自分自身のことを知れば知るほど、目的がはっきりすればするほど、力を注ぐことができるようになります。

そして、目的に沿った努力をすることの大切さを感じることができるはずです。

例えば、テストで1番を目指すとしましょう。

そのためには、学校で一番努力するしかありません。

周りの人が毎日3時間勉強しているのであれば、あなたは4時間勉強すればよいでしょう。

質問紙を持つ女性教師

周りの人がテストの3週間前から勉強しているとすれば、あなたは1ヵ月前から勉強すればよいでしょう。

目的に沿った勉強をしなければ、目的を達成することは難しいのです。

だから、「私は勉強を頑張っている」と思っていても、結果が出ない人は、目的に沿った努力ができているか考えてみましょう。

まず、目的を達成するためには、どれだけ努力した方がよいのか知る必要があります。

予定が立てられなければ、あなたの努力は多いのか少ないのかわかりません。

あなたが頑張っているようでも、案外その努力が目的を達成するために必要な努力に至っていないことがあります。

ゴールを設定したら、どうやって進むべきか考えましょう。

進むべき道がはっきりすると、頑張る理由がきっと見つかるはずです。

さらに言えば、どうして勉強を頑張る必要があるか考えましょう。

勉強をすれば道が広がるということでもよいですし、目標を達成することであなた自身に自信がつくということでも構いません。

まだ、中学生であるあなたは、勉強の大切さを理解することは難しいと思います。

勉強の大切さは、数年後のあなたにしかわからないものだからです。

しかし、正解不正解にかかわらず、自分の中で勉強を頑張る理由を考えることは大切です。

自分の中で、勉強を頑張る価値を生み出すことができれば、より勉強を頑張ることができるでしょう。

そして、その頑張る価値を見つけ出すことができるのはあなたしかいません。

もちろん、勉強以外も同じです。

部活でも、趣味でも、目的をはっきりさせることで、将来につながり、より価値の高いものになっていくことでしょう。

あなたは価値をつくることができているか。

常に自分自身に問いただしていきたいことですね。

目的の明確さが力の注ぎ方を変える

自分自身を知り、目的がはっきりするほど、どこに力を注ぐべきかが見えてきて、努力の効率が上がっていきます。

自分を知ることが努力の質を上げる

何が得意で何が苦手か、何にやりがいを感じるかを知ることで、力を注ぐべき場所が明確になります。自分探しは遠回りではなく、努力の質を上げる近道です。

周りと同じ量では足りない場面

周りと同じ努力量では、周りと同じ結果しか出ません。価値をつくるためには、目的に応じて周りより一歩踏み込んだ努力が必要になる場面があります。

学級通信でこの話を伝えるコツ

伝えるときの3つのポイント
  • 自分を知る意味を書く:遠回りに見せない。
  • 具体的な努力量の違いを示す:抽象論にしない。
  • 目的とのつながりで締める:力の注ぎ方を伝える。

生徒との絆を深め、理想の学級を実現させませんか?