夏休みは、応援団が演舞の振り付けを決めるために、学校で集まっていました。
９月からは、あなたたち一人一人が後輩の前に立ち、応援を作っていくことになります。
3年生が、1、2年生を教えていかなければなりません。
つまり、少なくとも、マンツーマン以上で教えていかなければならないということです。
一人ひとりが、応援の流れを理解し、応援を習得しなければなりません。
応援を3年生で練習できる期間は、約2週間です。
９月には、後輩の前に立ちます。
先輩として、真価が問われるときです。
あなたは、どういった姿で、後輩の前に立ちたいですか。
そして、そもそも先輩とはどういった存在の人を指すのでしょうか？
キーワードは、
憧れ
です。
あんな先輩になりたい。
先輩ってかっこいい。
憧れられる先輩。
その姿を見せることに縦割りの意義があります。
では、どうしたら憧れられる先輩になることができるのでしょうか？
後輩にどういった姿を見せることが、憧れにつながるのでしょうか？それは、4月のあなたたちとの出会いの日に、あなたが答えを出していましたね。
・優しい
・姿で引っ張っていける
・3年生が1番に動く
・先を見越して動く
・ときに厳しいことが言える
です。
そういう先輩に後輩は憧れの気持ちをもちます。
あとは、あなたたち一人一人が動けるかどうかです。
リーダーにおんぶに抱っこはやめましょう。
応援団たちと同じ責任を感じ、同じ見通しを持ち、後輩の前に立ちましょう。
そして、応援団の思いや声を1、2年生全員に広げましょう。
それが、団を一つにするということです。
テーマは決まっています。
つまり、歩んでいく方向は決まっています。
そして、応援団の頑張りにより、進み方も決まりました。
あとは、歩き出すかどうかですね。
応援を作り上げる最初の一歩
目的を共有する
応援合戦を作り始めるときは、振り付けや構成を考える前に「なぜこの応援をするのか」という目的をメンバーで共有しておきましょう。目的が揃っていれば、意見が分かれたときにも立ち返る軸ができ、まとまりのある応援になっていきます。
役割をはっきり決める
誰が振り付けを考え、誰が声出しをまとめるのかなど、最初の段階で役割をはっきりさせておくことが、後の混乱を防ぎます。役割が明確であるほど、一人一人が自分の仕事に集中でき、完成度の高い応援につながります。一人一人の役割がそろったとき、応援は大きな力になります。
うまくいかないことがあっても、目的に立ち返れば、また前に進むことができます。
