部活動で話した内容です。
夏季大会は、３年生にとって最後の大会です。
同じ３年生として、または、後輩として、どんな人にレギュラーをはってもらいたいですか。
チャンスのときに、結果を残してほしい人？勝利へ導いてくれる人？
夏季大会は、３年生にとって最後の大会です。
そして、もしかしたら、その種目ができる最後の日になるかもしれません。
高校で、その種目を行わなければ、その種目をする最後の日になるかもしれません。
最後の日を、最後の大会をよりよいものにするために、勝利に近づける人にレギュラーをはってもらいと考えます。
しかし、必ずどこかで負けます。
全国大会で優勝しなければ、必ずどこかで負けるのです。
負けを経験しないのは、全国大会で優勝できるチームだけで、それ以外の何千というチームが負けを経験するのです。
だから、夏季大会は、勝利に近づけてくれるというだけでなく、「この人がミスしたら仕方がない」と、思える人にレギュラーをはってもらいたいです。
練習から誰よりも声を出し、仲間のために頑張ることができる人。
誰も見ていないところでも、一人で目標のため、チームのために努力できる人。
日常から学級や学校のために、先頭に立ち、汗を流すことができる人。
そんな人に夏季大会のレギュラーをはってもらいたいです。
あなたが周りから頼られ、自信をもって夏季大会に臨むことができるように１日１日頑張っていきましょう。
レギュラーを支える部員への敬意
夏季大会で活躍するのはレギュラーだけではありません。試合に出られない部員の支えがあってこそ、チームは成り立っています。
後輩が見ている先輩の姿
結果だけでなく、練習への取り組み方や仲間への接し方も、後輩はしっかり見ています。「どんな先輩でありたいか」を意識させることが、大会に向けた心構えになります。
全員で作る夏季大会という視点
レギュラーも控えの部員も、それぞれの立場でチームに貢献しています。「誰か一人の力ではなく、全員で作る大会」という視点を伝えることで、部活動全体の一体感が高まります。
学級通信でこの話を伝えるコツ
- 控えの部員にも触れる：レギュラーだけを扱わない。
- 後輩の視点を入れる：見られている自覚を促す。
- チーム全体で締める：一体感を意識させる。
