中学校２年生は富士山の５合目

中学校生活の半分が終わりました。

中学校の２年生の１０月と言うのは、中学校生活の折り返し地点です。

しかし、ここからが大変なんです。

中学校１年生。

きっと、小学校との環境の違いに、わくわくどきどきしていたと思います。

何事も初めての体験になり、真っすぐな気持ちで、物事に取り組むことができていたと思います。

学級通信・語り

1年生の頃の人間関係の話はこちら中学校１年生の４月に伝えたい人間関係の築き方

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また、先輩方に支えられ、初めてとなる行事や部活動でも、大きく成長できた１年になったことでしょう。

しかし、２年生になり、後輩ができました。

一度、中学校生活を経験した先輩は、学校にも慣れ、自分のことだけでなく後輩のことを考えながら、物事に打ち込んでいくことが大切になってきた訳です。

そして、来年の３年生では、新しい企画を生み出し、姿で見せ、学校を引っ張っていく存在になる必要があるのです。

１年生は、自分の成長のことだけを考えていればよかったものの、２年生や３年生では、後輩のこと、学校のことを考え、自立した大人に成長する段階なのです。

突然ですが、富士山の標高を知っていますか。

３７７６ｍです。

そして、ルートによっても違いますが、富士宮口の５合目の標高は、２４００ｍです。

「えっ５合目だから、１８８８ｍかと思った！」という人もいると思います。

諸説は、いろいろありますが、「合」というのは、標高が基準ではなく、難易度が基準になっていると思われます。

中学校も富士山と同じではないでしょうか。

学年が上がるにつれ、無責任な自由から、責任ある自由に変わっていきます。

中学校２年生の１０月は、中学校生活の折り返し地点ではありますが、心の面から言えば、ここからが正念場です。

さらに、気を引き締めて頑張っていこうね。

中間地点だからこそ意識したいこと

中学2年生は、入学時の初々しさも卒業前の緊張感もない、ちょうど中だるみしやすい時期です。だからこそ、意識的に振り返る機会が必要です。

初心を思い出す機会をつくる

「入学した頃、何を感じていたか」を思い出させることで、慣れによって薄れていた真っすぐな気持ちを呼び覚ますことができます。初心はなくなったのではなく、忘れているだけだと伝えます。

折り返し地点の過ごし方を語る

富士山の5合目のように、ここからの過ごし方次第で頂上までの道のりが大きく変わります。「折り返し地点にいる今だからこそ、次の1年半をどう過ごすか」を考えさせる語りが効果的です。

学級通信でこの話を伝えるコツ