中学生が努力を継続するためのコツ

スキルを上達させるためには、努力は必要不可欠です。

努力を継続することによって、スキルは磨かれます。

しかし、努力を継続することは難しいです。

きっと、すぐに結果が伴えば、努力は継続することはできることでしょう。

しかし、努力の成果ができるのは100日後です。

だから、結果が出ないことに苦しみ、多くの人が努力することを途中で諦めてしまいます。

努力を継続するためには、コツがいるのです。

では、どうしたら努力を継続することができるのか、紹介します。

一つ目は、「とりあえず行動してみる」です。

人は、行動し始めることが大変です。

「なんかやる気が起きないんだよね・・・」と感じ、やる気スイッチが入りません。

しかし、人は、行動し始めると、やる気スイッチが入るのです。

つまり、やる気スイッチの入れ方は、とりあえず行動してみることです。

一度行動してしまえば、中途半端にしたくないと、始めたことを最後までやり遂げようとします。

児童を支援する教師のイラスト

集中力も徐々に高まっていきます。

行動を始めようとすることにも、コツがあります。

それは、簡単なものから手を出してみるです。

最初から、難しいものに手を出そうとすると、腰を上げるのが大変です。

だから、簡単なことから始めてみましょう。

また、努力を継続させるために、前日の学習をあえて途中で終わらせておくことも有効です。

途中で終わっておけば、翌日に学習に取りかかりやすくなります。

「まずは行動する」ために、様々な工夫を施すとよいでしょう。

二つ目は、「努力をする時間や場所を決める」ことです。

同じ時間、同じ場所で行う努力は継続しやすいです。

努力の継続というよりは、努力することが習慣になるでしょう。

人は、意思での努力は継続することはできません。

つまり、努力しようと思って、努力することは難しいのです。

だから、努力を一日のスケジュールに入れてしまいましょう。

そして、そのスケジュールを守るのです。

ご飯を食べるみたいに、夜寝るみたいに、努力を習慣化してしまいましょう。

習慣を身につけることができれば、目標は簡単に叶えることができます。

三つ目は、「好きなことを目標にする」ことです。

三つ目の好きなことを目標にすることができれば、成果は自然と出てくることでしょう。

一つ目の「とりあえず行動してみる」、二つ目の「努力をする時間や場所を決める」以上に、好きなことを目標に置くことは大切です。

好きなことをやっていることは、努力をしていると言わないでしょう。

ただ単にすきなことをやっているだけです。

努力をしようとしている人が、好きなことをしている人に勝てるわけがありません。

まずは、自分の好きなことを見つける努力をしましょう。

中学生で、夢をもつことは難しいです。

なぜなら、職業についての知識が乏しいからです。

だから、どんな職業に就きたいのか考えるのではなく、自分の好きなことを見つけられる努力をしましょう。

それがきっと、10年後に花開くと思います。

この「100日」という目安は、私が3年生の担任をしていた年の学級通信でも伝えました。
受験に向けて勉強が本格的になる10月、結果が出ないと焦る生徒に向けて書いた号です。

学級通信より|3年生・10月|3年間で1,000枚以上のうちの1枚

「100日頑張る」

担任のことば:「続けること。続けること。続けること。」

受験に向けて勉強が本格的になる時期の号です。上達には「簡単なことからやってみる」「続ける」「専門的な知識を取り入れる」の3段階があること、続ける目安は100日で、勉強の結果が出るまでに約3か月かかることを伝えました。「結果が出ないと思う人は、3か月続けてみてほしい」と書きました。

この号から使えること:受験期の通信は、根性論より「何日続ければいいか」の目安を見せるほうが届きます。100日という数字があると、結果が出ない時期も生徒は続けられます。

4月の初日から100号分をまとめた「学級通信100号」は、公式LINEで無料でお届けしています。

努力を継続するための工夫

結果が出るまでの「谷」を先に伝えておく

努力を始めてすぐに結果が出ないのは当たり前のことですが、それを知らないと不安から諦めてしまいます。最初は結果が出にくい期間があるとあらかじめ伝えておくことで、途中で投げ出さずに続けやすくなります。

続けられた日数を可視化する

カレンダーにシールを貼るなど、続けられた日数を目に見える形にする工夫は、継続の意欲を支えます。途切れた日があっても、それまで続けてきた記録が残ることが、再開する力になります。一度にすべてを変えようとせず、できるところから少しずつ試してみましょう。ほんの少しの意識の違いが、学級の空気を大きく変えていきます。普段の何気ない一言が、生徒の受け止め方を大きく変えることがあります。

生徒との絆を深め、理想の学級を実現させませんか?