小学生必見！簡単なプログラム！算数の授業「何が入るかな？足し算」の概要
scratch（スクラッチ）で簡単にプログラムが作れる「何が入るかな？足し算」を紹介します。
グリーンフラッグをクリックすると、ランダムに数字が表示されます。
式に合うように足す数を考え入力します。
ねこが正解か答えを表示します。
小学生の授業で使えるスクラッチの簡単なプログラム
簡単にプログラム作成：ねこ
答えを表示します。
簡単にプログラム作成：足される数
ランダムで足される数を表示します。
簡単にプログラム作成：答え
上記は十の位のプログラムです。
上記は一の位のプログラムです。
スクラッチの簡単なプログラム例！他の実践紹介
他のスクラッチでの簡単なプログラム例実践紹介は以下の投稿へ
プログラミング教育！授業で活用スクラッチ例
小学校のプログラミング教育でご活用いただければ幸いです
空欄を考える力が足し算の理解を深める
足し算の答えを求めるだけでなく、空欄に入る数字を考える問題は、計算の仕組みそのものへの理解を試されます。
プログラムでこの過程を繰り返すことで、足し算の構造そのものへの理解が育ちます。
何が入るかな？足し算プログラムで学べる3つのこと
- 逆算：答えから元の数字を考える力。
- 構造：足し算の式全体の構造を理解する視点。
- 確認：当てはめた数字が正しいか確かめる習慣。
HeatKeep
何が入るかな？足し算プログラムのポイントを紹介します
逆算する力が身につく
通常の足し算とは逆に、答えから元の数字を考えるこの問題は、足し算の式全体の構造をより深く理解する助けになります。
逆算する経験は、算数全体の理解力を底上げしてくれます。
式の構造そのものへの理解が深まる
空欄がどこにあっても対応できるようになると、足し算の式が単なる計算手順ではなく、数字同士の関係を表しているという理解が深まります。
何が入るかな？足し算プログラムのさらなる活用
このプログラムは、通常の足し算に慣れてきた児童への次のステップとしても活用できます。
色々な空欄のパターンを試すことで、理解がより確かなものになります。
空欄の位置を変えて色々なパターンを試す
足される数、足す数、答えのどこが空欄になっても対応できるよう、色々なパターンを試してみることで、足し算への理解がより確かなものになります。
何が入るかな？割り算プログラムと合わせて理解を深める
割り算の同じ形式の問題と合わせて扱うことで、他の演算でも同じ考え方が使えることに気づき、応用力がさらに育ちます。
