ほとんどの人が意識していないと思いますが、時間は有限です。
お金の無駄遣いは意識している人が多いですが、時間の無駄遣いを意識している人は少ないです。
時間は無限だと思っている人も多いと思いますが、時間は有限なんです。
あなたは、人生は何時間あると思っているでしょうか。
１日は２４時間です。
そして、８０歳近まで生きると仮定しましょう。
しかし、８０年あると思ってはいけません。
食事や睡眠、身支度など、日々行わなければならないことがあります。
また、学校や仕事など、自由に使える時間ではない時間があります。
そう考えると、１日に自由に使える時間は、２～３時間程度です。
８０年間で計算してみると、３時間×３６５日×８０年で、８７６００時間です。
８７６００時間が、みんな平等に与えられた時間です。
あなたは、８７６００時間を何に使いますか。
１日の２～３時間を何に使っていますか。
そして、同じ時間でも、若い頃の方が時間に価値があります。
なぜなら、若い頃の方が残された時間は、長いからです。
例えば、自転車に乗る練習をしたとしましょう。
練習の結果、ある人は５歳から練習を始め、６歳で自転車に乗ることができたとします。
ある人は、５０歳から練習を始め、５１歳で自転車に乗ることができたとします。
５歳から始めた人は、６歳から残りの人生まで、自転車にのることができます。
しかし、５０歳から始め、５１歳から自転車に乗ることができた人は、５歳から練習を始めた人よりも、自転車に乗る期間が短いです。
同じ自転車に乗るといったスキルが身に着いたにもかかわらず、活用できる期間に差が生まれてしまうのです。
もちろん、自転車に乗るといったことに限ったことではありません。
勉強でも運動でもスキルでも同じです。
身につけた能力は、残りの人生が長い分だけ活用できる時間が生まれます。
以上のことも踏まえて、あなたは何に時間を使っているのでしょうか。
勉強ですか、運動ですか、趣味ですか、スマホですか、ゲームですか。
そして、あなたは残りの人生のために、どんな能力を身につけたいと思っていますか。
時間は、みんな平等に与えられています。
１日の２～３時間の時間の使い方によって、残りの人生に生かすことができるものが違ってくるでしょう。
今のあなたが一番若いです。
１０秒後のあなたより、この瞬間のあなたが一番若いです。
あなたは今から何を始めますか。
時間の使い方を学級で意識させる工夫
「時間の無駄遣い」に気づく機会をつくる
お金の使い道は気にしても、時間の使い道を意識する生徒は多くありません。一日のうち、何にどれくらいの時間を使ったかを簡単に振り返る時間を、週に一度でも設けてみましょう。書き出してみるだけで、意外と使えていなかった時間に気づくきっかけになります。
「今すぐやる」を後押しする声かけ
やろうと思っていたことを後回しにする癖は、大人にもよくあることです。思いついた今がいちばん動きやすいタイミングだよと伝え、宿題や係の仕事など小さなことから今すぐ始める経験を積ませることで、行動に移す力が育っていきます。（ふだんの学級づくりの中で、少しずつ意識してみてください。学級通信で紹介するのもよい方法です。）一度にすべてを変えようとせず、できるところから少しずつ試してみましょう。
