小学生必見！簡単なプログラム！スクラッチの授業「タイマー」の概要
scratch（スクラッチ）で簡単にプログラムが作れる「タイマー」を紹介します。
グリーフラッグをクリックして、時間を設定してください。
タイマーとしてお使いいただけます。
小学生の授業で使えるスクラッチの簡単なプログラム
簡単にプログラム作成：数字のコスチューム
０～９までの数字と小数点「．」、マイナス「ー」を用意しました。
コスチューム番号の１番が「１」、２番が「２」・・・９番が「９」、１０番が「０」です。
また、１１番に「タイムアップ」というコスチュームを用意しました。
簡単にプログラム作成：数字
タイマーと変数を使って、だんだん時間が減っていくようにしました。
青で囲まれた部分は数字を表示されるプログラムです。
下記のサイトを参考にしてください。
スクラッチの簡単なプログラム例！他の実践紹介
他のスクラッチでの簡単なプログラム例実践紹介は以下の投稿へ
プログラミング教育！授業で活用スクラッチ例
小学校のプログラミング教育でご活用いただければ幸いです
時間を計る仕組みをプログラムで確かめる
タイマーは、決まった時間になったら知らせてくれる身近な道具です。
プログラムでカウントダウンの仕組みを再現することで、時間を計る技術への理解が深まります。
タイマープログラムで学べる3つのこと
- カウント：数字を一定の間隔で減らしていく考え方。
- 条件：時間になったら知らせる仕組み。
- 確認：正確に時間が計れているか見直す習慣。
HeatKeep
タイマープログラムのポイントを紹介します
一定の間隔で数字が減る仕組みが分かる
タイマーは、1秒ごとに数字を1ずつ減らしていくという単純な繰り返し処理でできています。
プログラムでこの仕組みを確認することで、身近な道具の裏にある考え方が理解できます。
0になったら知らせる条件分岐が身につく
数字が0になったときだけ音や表示で知らせるという仕組みは、条件分岐の考え方がそのまま活かされています。
タイマープログラムの活用アイデア
このプログラムは、設定時間を変えることで色々な場面に応用できます。
身の回りの計測技術への理解が深まります。
設定時間を変えて試してみる
設定する時間を変えて試すことで、色々な場面で使えるタイマーの仕組みへの理解が深まります。
ストップウォッチプログラムと合わせて時間の感覚を育てる
ストップウォッチプログラムと合わせて扱うことで、時間を測る技術への理解がより幅広く育っていきます。
