あなたの時間と私の時間ではどちらにより価値があると思いますか？
きっと考えたこともないかと思います。
でも、これからの生き方を変えていく上で大切なことなので考えてみてください。
例えば、数学の勉強を１時間するとしましょう。
どちらの「１時間」が、より価値が高いと思いますか？
「先生の方が難しい勉強をすると思うから、先生の１時間の方が価値は高いんじゃないかな・・・！？」
きっとそういう意見もあるかと思います。
確かに、
知識量や経験値が高い方が、勉強の密度は高い
です。
知識や経験が多い方が、「１」聞いたことを「１０」にも「１００」にもする
ことができます。
しかし、１時間に価値が高いのは、あなたの時間です。
例えば、１００歳まで私もあなたも生きるということにしましょう。
そして、あなたが１年間で数学をマスターしたとします。
すると、残りの８５年間は、数学の知識を他の分野に応用する可能性が生まれます。
次に、私もあなたと同じように数学を１年間でマスターしたとします。
残りの年数はあなたより少ないことは明らかですね。
数学以外にも、国語でも、社会でも、理科でも、英語でも・・・同じですね。
学校で学ぶ教科以外の勉強ももちろん同じです。
あなたの時間の方が私より価値があります。
つまり、
知識や経験は早い段階で得た方がいいことずくめ
ということですね。
知識や経験を積めば、授業の内容がより理解できるようになります。
早くから勉強を始めた方がメリットは大きくなります。
勉強に早くから本気になった者が受験の成功をつかむ
大げさかもしれませんが、けっこう本質をついている言葉だと思っています。
１秒でも早くから勉強を始めた方がいいんです。
受験へのやる気を保つ声かけ
受験勉強への意欲づけは、学級開きだけで終わらせず続けていく必要があります。
「先生の1時間」の例え話を活かす
大人にとっての1時間の価値を生徒の勉強時間と重ねて伝えると、日々の勉強の意味が実感しやすくなります。
短期目標を一緒に決める
「今週はここまで」という区切りを本人と一緒に決めると、受験までの長い道のりが具体的な一歩に変わります。
保護者にも意欲づけの言葉を共有する
学級通信で伝えた意欲づけの話は、家庭でも繰り返し使ってもらえるよう、要点を保護者向けにも一言添えます。教室と家庭で同じ言葉がけがされることで、生徒の意欲は安定して続きやすくなります。
意欲づけの言葉は、一度で終わらせず繰り返し伝えるほど生徒の中に根づいていきます。
