苦しさは喜びを大きくしてくれる

テストが終わりました。

多くの人が、開放感を感じられたのではないでしょうか。

開放感を感じられるのは、あなたが頑張ったからという証です。

開放感を感じるためには、一度目標を叶えるために我慢して物事と向き合う必要があるからです。

頑張ったからこそ感じられる感情があるはずです。

 

きっと、テスト勉強を頑張った人は、テスト勉強で手を抜いた人たちより、開放感と言う喜びを手に入れていることでしょう。

大きく挙手する男子児童

また、普段とは、違った気持ちを感じられていることでしょう。

我慢は、あなたの生活に彩を与えてくれます。

ただ単に何の変化もなく、生活しているだけでは大きく感情が動くことは滅多にありません。

自分から我慢すべきことに身を投じなければ、何の変化もなく、日常が過ぎていくだけです。

我慢は、苦しいこともありますが、その苦しさを乗り越えた先には、普段感じられない喜びがあります。

だから、これからも、やるべきときにやるべきことを頑張りましょう。

また、普段とは違った生活になるように多くのことに挑戦しましょう。

きっと、頑張った先に、大きな喜びがあると同時に、大きな成長があるはずです。

1学期、テストが終わりました。もうすぐ、1学期が終わります。2学期になれば、職場体験学習や合唱コンクールなど、多くの新しい体験や挑戦する機会があります。

自分からあえて、激動の日になるように身を投じてみましょう。

1年後、今とは、違った大きな自分になっていることでしょう。

苦しさの先に待つ喜びの大きさ

苦しさを避ければ楽ですが、その分だけ得られる喜びも小さくなります。苦しさと喜びは表裏一体の関係にあります。

我慢した分だけ開放感は大きくなる

目標に向けて我慢し続けた時間が長いほど、達成したときの開放感は大きくなります。「今の苦しさは、後の喜びを大きくするための準備期間」だと伝えます。

苦しさを避けたときに失うもの

苦しさを避けて楽な道を選んだ場合、目先の負担は減りますが、その分得られたはずの大きな喜びも手放すことになります。何を失っているかに気づかせる視点が大切です。

学級通信でこの話を伝えるコツ

伝えるときの3つのポイント
  • 表裏一体の関係を示す:苦しさと喜びをセットで書く。
  • 準備期間という言葉を使う:今の苦しさに意味を持たせる。
  • 避けた場合に失うものも書く:見えていない損失に気づかせる。

生徒との絆を深め、理想の学級を実現させませんか?