「どう関わればいいの？」の不安が、“できる”に変わる。
授業中に順番を守れず話し出してしまう。
友達と遊びたいのに、声のかけ方が分からない。
気持ちをうまく言葉にできず、誤解やトラブルが起きてしまう。
そんな子どもたちとの関わりに、悩みや戸惑いを感じていませんか？
本記事では、こうした困難を抱える子どもたちが、安心して人と関われるようになる「ソーシャルスキルトレーニング（SST）」の基本と実践法を、学校現場で使える形で丁寧に紹介しています。
SSTとは、「あいさつをする」「順番を守る」「感情をコントロールする」といった社会生活に必要なスキルを、練習を通して身につける教育的アプローチ。
子どもたちは、「どう言えばいいか」「どう行動すればいいか」を実際に体験しながら学んでいきます。
たとえば、「友達を遊びに誘う」「怒りをおさめる」「相手の気持ちを考える」といった場面をテーマに、ロールプレイを通して繰り返し練習することで、日常生活の中でも自然にスキルを活かせるようになります。
このトレーニングを取り入れることで、衝動的な行動が減ったり、対人関係のトラブルが少なくなったりと、クラス全体の落ち着きにもつながります。
「どう教えればいいか分からない」という先生も、この記事を読めばすぐに実践に取り入れられるアイデアとポイントがつかめるはずです。
子どもたちが自信を持って人と関われるようになるために。
まずはこの記事で、SSTの基礎と効果的な進め方を学び、明日のクラスづくりに活かしてみませんか？
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