「進路は、“自分を知る”ことから始まる。」生徒の未来を拓く、自己理解ワークショップのすすめ
「自分の強みって何だろう？」「将来、どんな仕事が合っているのか分からない…」
そんな声が、教室のあちこちから聞こえてきませんか？
生徒にとって、進路選択は大きな決断。でもその前に必要なのが、「自分自身を知る時間」です。
本記事では、生徒が楽しみながら自己分析できるワークショップ形式のキャリア指導法を詳しく紹介しています。
内容は、①自己理解の重要性、②具体的なワークショップの進め方、③教師ができる関わり方の3本柱で構成。
中でも、「強み発見ワーク」「ライフラインチャート」「理想の未来マップ」など、教室ですぐに実践できる3つのワークは、生徒の反応を引き出す具体的な問いや活動例が満載です。
**「自分を知る→自信が持てる→納得のいく進路選択へ」**という流れを、自然に作り出せるよう設計されており、先生方の進路指導の大きな味方になる内容です。
また、「どんな進路もOK」「比べなくていい」「正解はひとつじゃない」――
こうした安心感を与える教師の声かけが、生徒にどれほどの力を与えるかについても、豊富な実例とともに解説しています。
この記事を読めば、「生徒にどのように自己理解を促し、未来への第一歩を支えるか」が分かります。
進路は迷って当然。だからこそ、「自分を知る」時間が必要なのです。
まずは、生徒と一緒に“自分探しの地図”を描くことから始めてみませんか？
ご覧になるためには、パスワードを入力してください。
パスワードを取得するためには、上記の画像をクリックして教材をご購入ください。
