「教室が落ち着かない…」そんな日常に、“朝と帰りの型”という解決策
どれだけ準備をしても、毎朝「また今日もバタバタしてしまう…」と感じていませんか？
教室がざわざわしていたり、毎日その場しのぎで対応していたり——その原因は、**「流れに型がないこと」**かもしれません。
本記事では、子どもも教師も穏やかに過ごせる朝と帰りのルーティンの作り方を、チェックリストや型フレーズと共に具体的に紹介しています。
朝のあいさつ、上靴・名札チェック、今日の予定の伝達など、「同じ流れ」を毎日繰り返すだけで、子どもたちの安心感がグッと高まり、落ち着いたスタートが実現します。特に不安が強い子やADHD傾向のある子にも効果的で、教室全体のリズムが整っていくのを実感できるでしょう。
帰りの時間には、「今日のがんばりを一つふり返る」「明日の準備を確認する」などのルーティンを設け、「今日の区切り」と「明日への準備」を自然に行える仕掛けを提案。定番フレーズや子どもが主体的に動ける声かけも掲載しており、学級運営がぐっとスムーズになります。
この「型」を取り入れることで、教師自身も「次は何を言えばいいか」で迷わずに済み、判断のエネルギーを節約できます。さらに、急な予定変更や非常時にも、子どもたちは「いつもの流れ」で動けるようになり、学級が崩れにくくなります。
教室に“安心と自律”を生む仕組みをつくりたい先生へ。
この一記事で、明日の朝と帰りが、穏やかに、前向きに変わり始めます。
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