「学級の雰囲気をよくしたい」「生徒同士の関係をもっと深めたい」
そう思って、学級レクを企画してみたものの…
・盛り上がると思ったのに、反応がいまいち
・準備が大変で、結局うまくいかなかった
・一部の生徒だけが楽しんでいて、クラス全体に一体感が生まれなかった
そんな経験はありませんか？
学級レクは、単なる“余興”ではありません。日常の学級づくりでは見えにくい、生徒たちの個性や関係性が見えてくる大切な時間です。うまく活用すれば、信頼関係を築き、トラブルの予防にもつながります。
でも、「どんなレクをすればいいか分からない」「準備が簡単で盛り上がるものってあるの？」と悩む先生も多いはずです。
そこで、この記事では次のような内容を紹介しています：
・どのクラスでも“ほぼ確実に盛り上がる”定番レク
・人数・教室の広さ・時間によって選べるバリエーション
・生徒に主体的に準備を任せる仕掛け
・“仲が深まる”だけでなく“行事の成功につながる”レクの組み立て方
「レクがうまくいくと、クラスが変わる」
そんな手応えを、現場で何度も感じてきた実践例をもとに、教師の視点からまとめました。準備も運営も簡単。だからこそ、「やってみよう」と思える。レクの時間が、クラスの未来を変えるきっかけになります。
「毎月のレクを楽しみにしている」
「うちのクラス、いい雰囲気だねと言われるようになった」
そんな変化を起こしたい先生におすすめです。今のクラスに、あとひとつ“つながりのスイッチ”を加えたいと思ったとき、この記事がお役に立てるはずです。
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