簡単なプログラムでプログラミング教育！総合的な学習の時間「環境と発電所」

2026年9月8日

簡単なプログラムでプログラミング教育！総合的な学習の時間「環境と発電所」の概要

scratch（スクラッチ）で簡単にプログラムが作れる「環境と発電所」を紹介します。

グリーンフラッグをクリックすると、明るさが少しずつ減っていきます。

発電所をクリックすると明るさが増えますが、環境が減ります。

明るさと環境のバランスをとりながら、家に電気を供給してください。

コスチューム番号が大きくなるにつれ、部屋の明かりが明るくなります。

明るさがランダムな時間で減少していきます。

明るさに合わせて家のコスチュームを変えます。

明るさと環境の値を生徒に変えさせると熱中してプログラミングに取り組むと思います。

番号が１から１０につれてだんだん明るくなります。

１１番に「クリア」、１２番に「GAME OVER」の背景を追加しました。

環境に合わせて背景を変えます。

「クリア」と「GAME OVER」を表示します。

他のスクラッチでの簡単なプログラム例実践紹介は以下の投稿へ

小学校のプログラミング教育でご活用いただければ幸いです

明るさに応じて発電所の稼働が変わる仕組みは、環境とエネルギーの関係を考える良い教材です。
プログラムで明るさと環境の値を変えながら試すことで、発電と環境への理解が深まります。

環境と発電所プログラムで学べる3つのこと

HeatKeep

環境と発電所プログラムのポイントを紹介します

明るさと環境の値を自分で変えて試せることは、児童が熱中してプログラミングに取り組むきっかけになります。
数値を変えるたびに結果が変わる様子を確認することで、発電と環境の関係への理解が深まります。

発電と環境への影響という目に見えない関係を、プログラムでは数値として扱うことができます。
この発想は、社会的な課題をプログラムで考える際の基本的な視点です。

このプログラムは、エネルギーと環境についての調べ学習と組み合わせると効果的です。
社会的な視点での学びが深まります。

火力・水力・再生可能エネルギーなど、色々な発電方法を調べてプログラムに反映させることで、学びがより深まります。

電話の仕組みや電卓のプログラムと合わせて扱うことで、身の回りの仕組みへの理解が広がります。

国語	算数	社会	理科
音楽	家庭科	総合的な学習の時間	C分類